{"id":4546,"date":"2025-05-14T14:51:14","date_gmt":"2025-05-14T19:51:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alasmedios.com\/?p=4546"},"modified":"2025-05-14T14:51:15","modified_gmt":"2025-05-14T19:51:15","slug":"infancia-en-retroceso-bienestar-salud-y-educacion-en-crisis-tras-la-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alasmedios.com\/index.php\/2025\/05\/14\/infancia-en-retroceso-bienestar-salud-y-educacion-en-crisis-tras-la-pandemia\/","title":{"rendered":"Infancia en retroceso: bienestar, salud y educaci\u00f3n en crisis tras la pandemia"},"content":{"rendered":"\n

El bienestar de la infancia en los pa\u00edses m\u00e1s ricos del mundo<\/strong> se ha deteriorado de forma alarmante<\/strong> desde la pandemia de COVID-19<\/strong>, revel\u00f3 el informe \u201cReport Card n.\u00ba 19: Bienestar infantil en un mundo impredecible\u201d<\/strong>, publicado este martes por UNICEF Innocenti \u2013 Centro Mundial de Investigaciones y Estudios Prospectivos<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

El estudio compar\u00f3 datos de 2018 y 2022<\/strong> en 43 pa\u00edses<\/strong> de la OCDE<\/strong> y la Uni\u00f3n Europea<\/strong>, y hall\u00f3 retrocesos significativos en rendimiento escolar, salud mental y condici\u00f3n f\u00edsica<\/strong> de ni\u00f1os y ni\u00f1as. Entre las conclusiones m\u00e1s graves: la mitad de los j\u00f3venes de 15 a\u00f1os no sabe leer, escribir ni hacer operaciones b\u00e1sicas<\/strong>, un incremento del 4% desde 2018<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cDada la magnitud de los desaf\u00edos a los que deben enfrentarse, debemos adoptar un enfoque coherente y hol\u00edstico<\/strong> que abarque a toda la infancia\u201d, subray\u00f3 Bo Viktor Nylund<\/strong>, director de UNICEF Innocenti<\/strong>.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Educaci\u00f3n en crisis: retroceso de hasta un a\u00f1o<\/h3>\n\n\n\n

Los cierres escolares de entre 3 y 12 meses<\/strong> obligaron a millones de menores a continuar sus estudios a distancia, lo que provoc\u00f3 una p\u00e9rdida promedio de entre siete meses y un a\u00f1o<\/strong> en competencias clave como lectura y matem\u00e1ticas<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

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Los m\u00e1s afectados<\/strong> fueron los ni\u00f1os y ni\u00f1as de entornos desfavorecidos<\/strong>, quienes no contaron con apoyo suficiente antes ni durante la crisis sanitaria.<\/p>\n\n\n\n

Salud mental y f\u00edsica: una infancia insatisfecha y con sobrepeso<\/h3>\n\n\n\n

En t\u00e9rminos de salud mental<\/strong>, el informe reporta un descenso en la satisfacci\u00f3n con la vida<\/strong> en 14 de los 32 pa\u00edses con datos disponibles<\/strong>, con Jap\u00f3n<\/strong> como \u00fanica excepci\u00f3n donde hubo una mejora. <\/p>\n\n\n\n

A esto se suma el deterioro de la salud f\u00edsica<\/strong>, con un aumento significativo del sobrepeso infantil en 14 pa\u00edses<\/strong>, reflejo de una tendencia previa que la pandemia agrav\u00f3<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Aunque Pa\u00edses Bajos, Dinamarca y Francia<\/strong> siguen ocupando los primeros puestos en bienestar infantil, otras naciones, incluyendo M\u00e9xico, Colombia, Costa Rica, Chipre y Bulgaria<\/strong>, presentan los niveles m\u00e1s altos de estudiantes de 15 a\u00f1os sin habilidades b\u00e1sicas, superando el 66% de su poblaci\u00f3n adolescente<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Llamado a la acci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n

El informe advierte que incluso los pa\u00edses de ingresos altos enfrentan serias dificultades<\/strong> para garantizar una infancia segura y un futuro prometedor para sus menores. <\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, alerta sobre la fragilidad de los avances<\/strong> en bienestar infantil ante crisis globales como la pandemia y el cambio clim\u00e1tico<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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UNICEF recomienda a los gobiernos adoptar medidas urgentes<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n